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教师新学期工作目标和计划 地理教师教学工作目标计划( 二 )

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三、 本册教材分析

本学期教学内容，共计三章，第一章《认识大洲》概括了各大洲的位置、地形、气候等情况.第二章《了解地区》本章通过具体实例分析各地的人文特征.第三章《走近国家》具体说明了几个国家各自特点.
四、 本期总体教学目的要求
1、抓好常规课堂教学 。认真备好每一节课，努力讲好每一节课;保障每节一练，做到全批全改 。
2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用的理论指导教学实践 。
3、充分利用网络资源，切实做好地课资料的收集，整理工作，为的制作准备充分的素材 。
五、本期教材重点、难点
(1各大洲的地形特征和气候特征;
(2几个大国的人文特征.
六、完成本期教学任务的具体措施
2、申请购置教学必备的教具，软件 。做好器材的登记，使用，保管工作 。
3、积极参加教研教改活动，在教研处，教务处的指导下，努力使教学能力再上新台阶 。
【教师新学期工作目标和计划 地理教师教学工作目标计划】4、教学中关注学生的身心发展 。结合学科特点，开展学科知识竞赛活动，激发学习兴趣 。
5、认真参与集体，精益求精，争创优秀 。
6、参加听课评课活动 。虚心向他人学习，取长补短，不断提高教学水平 。
7、拟好复习，制定复习提纲，认真组织复习 。
8、每次月度考试后，全面做好每个学生，每个班级的质量分析 。注意发现教学和学习中存在的问题并及时解决
地理教师教学工作目标计划3
一、指导思想
以《全日制义务教育中地理课程标准》为依据，在继承我国现行地理教学优势的基础上，力求更加关注学生已有的生活经验;更加强调学生的主动学习，增加实践环节 。使每一个学生通过学习地理，能够对地理学知识有更深入的理解，能够对今后的学习方向有更多的思考;能够在探究能力、学习能力和解决问题能力方面有更多的发展;能够在责任感、合作精神和创新意识等方面得到提高 。为学生们参加社会主义现代化建设，适应社会和继续学习，打下必要的基础 。
二、学生基本情况分析
通过一学期的学习，学生学习的热情较高，对地理这门课比较有兴趣，但也存在着许多问题：
(1)班与班差别比较大 。
(2)班中成绩差别悬殊，两极分化严重 。
(3)优秀率不很突出，双优率不太理想 。
针对以上问题，我要对学生加以鼓励和引导，争取在上一个新台阶，以期待在毕业会考和中考中能取得好的成绩 。四个班共有学生220余人 。这些学生基础高低参差不齐，有的基础较牢，成绩较好，有的则较差 。当然也有个别学生没有养成良好的学习习惯、行为习惯 。教师要做好每一个学生的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断发展进步 。
三、教材分析
本学期讲授义务教育课程标准教材.该教材针对初中生的特点，设置了多个学生活动，同时还有课外读及小资料对学生的知识面的拓展起积极作用，同时活动又利于学生主体作用的发挥 。每一章内容之前设置学习导语，使学生提高了学习兴趣，同时每单元未尾又有单元小结，进一步深化及强调基础知识 。既增强了学生的主体性，又有利基础知识的学习 。
四、教学目的和要求
(1)思想教育目标：理解科学上存在争议是正常现象，合理的怀疑是科学进步的动力，初步形成敢于怀疑和严谨求实的科学态度 。
(2)文化知识目标：继续了解地理知识 。
(3)能力培养目标：发展提出问题的能力 。在更具自主性的前提下，通过独立思考和小组合作完成较完整的科学探究活动 。提高运用证据和逻辑进行推理、论证、预测和评价的探究技能 。通过尝试培养参与意识和实践能力 。
五、具体措施
(一)备课
备课是上好课的基础，是保证教学质量的必要措施 。备课应包括以下过程和内容：
1、钻研教学大纲，订好教学工作计划 。
(1)钻研教学大纲，通读教材，了解教学任务、目标、重点、难点及“双基”内容 。
(2)了解任教班级学生的思想状况、学习态度，学习风气、知识状况等，做到“有的放矢”地进行教学 。
(3)制定改进和提高质量的措施，编制教学计划及教学进度表 。
(4)确定本学期的教学实践活动 。
2、写好教案 。
(1)按照大纲要求，反复阅读钻研教材，明确教学目的、重点、难点和“双基”的内容，明确每一课时的讲述内容 。

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