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一年级培优辅差工作计划 培优辅差工作计划优秀范本( 三 )

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8.采用激励机制 ， 对学生的每一点进步都给予肯定 ， 并鼓励其继续进取 ， 在优生中树立榜样 ， 给机会表现 ， 调动他们的学习积极性和成就感 。
总之 ， 本学期我们将进一步发挥自己的潜能 ， 在不断的实践和学习当中提高自己的水平 。坚信我们的努力和协作能够提高学生的英语成绩 ， 实现我们既定的目标 。
培优辅差工作计划优秀范本4
一、指导思想
为了实施素质教育、面向全体学生 ， 就必须做好特长生的培养和后进生的转化工作 。在特长生的培养和在后进生的转化工作中 ， 班主任除了倾注爱心 ， 发现闪光点 ， 因材施教 ， 抓好反复教育外 ， 还要注重后进生非智力因素与智力因素的的培养 。本学期 ， 根据二(三)班学生的实际制定如下计划：
1、培优补差学生名单：闫文煜 ， 马铭函 ， 裴寒冰等10位学生 。
2、学困生形成原因情况分析
后进生形成的家庭原因：父母的不良言行举止直接影响着孩子的健康成长 。他们认为 ， 考上了大学也不包分配 ， 念到初中毕业就行了 。后进生形成的学校原因：教师思想教育不力以及片面追求成绩 ， 对后进生辅导不及时 。非智力因素(个人原因)：祁彪同学本身比较聪明 。他之所以走进差生行列 ， 这与他从小学习习惯不好有直接原因 。他就怕吃苦 ， 怕经受挫折 ， 经受磨难 ， 一遇困难就打退堂鼓 ， 一遇挫折就一蹶不振 ， 丧失信心与勇气 。又认为老师、同学看不起自己 ， 自己万事不如人 ， 于是破罐子破摔 ， 自己不学 ， 也不想叫别人学 ， 最后走进"双差生"行列 。
二、培养优生 ， 转化学困生措施、方法 。
1、培养后进生的自信心 。只有树立起后进生的自信心 ， 我们的转化工作才找到了起点 。
2、要用科学的方法教育后进生 。
3、对后进生多宽容 ， 少责备 。
4、班主任不仅要注意培养后进生的学习兴趣 。注意培养其兴趣的稳定性和集中性 ， 使后进生有恒心、有毅力 ， 在学习中专心致志 ， 精益求精 ， 从枯燥中寻乐趣 ， 于困难中求喜悦 。
5、作为班主任必须想方设法培养学具有坚强的意志 。
6、老师的辅导要及时 ， 以后我下决心利用课余时间给他们补课 。争取取得成效 。
7、家庭的配合是转化后进生的外部条件 。父母在学生成长过程中的影响是很明显的 ， 也是极为重要的 。班主任可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互交流 ， 沟通信息 。
优生的培养：根据这类学生的特长 ， 善于做一些难度较大的题 ， 对于课本上的习题 ， 她们总觉得不够做了 。针对此情况 ， 我经常利用自习课的时间给她们出一些难度大的题 ， 或是奥数题 。每天一道 ， 培养她们思维的敏捷性 ， 灵活性 ， 使他们的数学思维能力逐步培养起来 。
培优辅差工作计划优秀范本5
为提高我校教育教学工作 ， 全面提高我校学生学习的主动性和积极性 ， 实行以点带面 ， 全面提高 ， 通过培优补差使学生转变观念 ， 认真学习 ， 发展智力 ， 陶冶品德 ， 真正使教师动起来 ， 使学生活起来 。并长期坚持下去 ， 真正让学生树立起学习的信心和勇气 ， 克服自卑的心理 。在学生中形成"赶、帮、超"浓厚的学习氛围 ， 使我校每个学生学有所长 ， 学有所用 ， 不能不学 ， 量性而学这一目标 ， 特制订培优补差工作计划：
一、培优补差工作领导小组
组长：lyq
副组长：lm wdy cgh
组员：sjh sxb lht hfxm hqch
xgl zqwhhzh dyxlwy
二、工作目标
1、加强对培优补差的常规管理.
2、认真组织相关的学生参与活动中去 ， 使50%的学生参与到培优补差活动中去 。
3、通过培优补差 ， 使90%的学生能认识到学习的重要性 。
4、认真做好参加学生的辅导工作和思想教育工作 ， 培优和补差工作每周不少于一次 。
三、具体措施

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